《幼儿园管理条例》第九条规定：慢性传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。该规定明确了幼儿园在招收工作人员时有对其身体健康状况履行检查的义务。本案中，该幼儿园因工作疏忽，没有履行自己的法定义务，应对造成的损害后果承担赔偿责任。建议幼儿园在开园、办园、发展的过程中应认真执行国家有关保育、教育方面的卫生安全标准，切忌因一时疏忽或麻痹大意而铸成大错。
（二）循序渐进原则
循序渐进原则是学习任何知识的基本准则之一。园长学习法律相关知识，提升法律素养也要遵循这一原则，即要遵循法律学科知识的逻辑，以使自己有次序地、系统地逐步掌握法律学科的基础知识和基本技能，发展能力，具体做法如下：
①打好基础；
②由易到难；
③量力而行，切忌急于求成。
（三）系统性原则
教育离不开社会，教育的目的就是要使学生更好地了解社会、适应社会，进而能动地改造社会。唯教育而教育只会“办死教育”。了解社会也就是要“识时务”，了解社会的运行法则，了解行业的兴衰、竞争的特点、发展的趋势及其对未来人才的要求。幼儿教育是社会系统的组成部分，必然受到社会的影响与制约，因此，园长学习教育法律法规时必须有宏观思维，坚持用系统性观点看问题。